Мединский также отметил, что этот предмет не будет востребован в дальнейшей жизни учеников. Однако многие учителя и родители считают, что обществознание является важным инструментом формирования у детей представления о социальных нормах и ценностях, а также о принципах функционирования общества.Ранее Министерство просвещения уже сократило курс обществознания в школьных программах в пользу уроков истории. Новые учебники по истории готовил сам Мединский. Некоторые эксперты связывают эти изменения с желанием усилить патриотическое воспитание и укрепить историческую память школьников.Однако решение об исключении обществознания из программы может вызвать серьёзные последствия для образования. Этот предмет помогает детям развивать критическое мышление, анализировать социальные процессы и формировать свою гражданскую позицию. Кроме того, он является обязательным для сдачи ЕГЭ.В связи с этим возникает вопрос о том, как будут оцениваться знания учащихся по обществознанию, если предмет исчезнет из программы. Возможно, потребуется разработка новых методов оценки или пересмотр структуры экзаменационных заданий. Также стоит учесть, что исключение обществознания может привести к снижению интереса школьников к изучению социальных наук и гуманитарных дисциплин в целом.С другой стороны, некоторые педагоги считают, что в нынешнем виде предмет действительно нуждается в обновлении. Они предлагают пересмотреть содержание курса и сделать его более практико-ориентированным, чтобы дети могли применять полученные знания в реальной жизни.Таким образом, решение о судьбе обществознания требует тщательного анализа и обсуждения среди специалистов в области образования и представителей общественности. Важно найти баланс между необходимостью обновления предмета и сохранением его ценности для формирования личности школьников.