Проблема снижения уровня математического и естественно-научного образования в школах
Премьер-министр России Дмитрий Медведев выразил обеспокоенность снижением уровня математического и естественно-научного образования в школах. Он отметил:
- сокращение числа выпускников, обладающих глубокими знаниями в этих областях;
- уменьшение количества профильных классов с углублённым изучением математики.
Для решения проблемы Медведев предложил объединить усилия всех профильных ведомств. По его мнению, это позволит создать необходимые условия для повышения качества преподавания и привлечения квалифицированных кадров в сферу образования.
Проблема нехватки преподавателей математики и естественно-научных предметов в системе общего образования требует комплексного подхода и совместных усилий со стороны государства, образовательных учреждений и общества в целом.